Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5031, Callao

Disciplina académico-profesional: Educación

Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5031, Callao
  • Autor(es): Díaz Solano, Marleny Esther
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción titulado Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Pública, N°5031, Callao tiene como propósito implementar alternativas de solución dentro del Marco del Buen Desempeño Directivo en los procesos operativos de gestión mediante el trabajo colaborativo de los docentes para elevar los logros de aprendizaje. Tiene como muestra a cinco docentes del área de matemática, del total de 23 docentes del nivel secundaria. Las técnicas empleadas son el análisis documentario y los grupos de discusión, los instrumentos utilizados son las actas finales de evaluación y el informe del Monitoreo-Acompañamiento del 2015, los resultados de la prueba de Evaluación Censal Escolar 2016, y la guía de preguntas. Entre los referentes teóricos tenemos los aportes de Robinson, Leithwood, Restrepo y Gordillo, los resultados a lograr con la práctica reflexiva del monitoreo y acompañamiento, la implementación de los grupos de aprendizaje y los talleres vivenciales de competencias sociales, son la capacitación docente continua y la conformación de grupos colaborativos, de docentes y directivos, donde planificaran curricularmente de manera contextualizada, empleando los procesos didácticos del enfoque del área en las sesiones de clase, generando todo ello, un ambiente de sana convivencia escolar.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5031, Callao en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5031, Callao

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Tesis: Acompañamiento de la práctica pedagógica para favorecer los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5031, Callao en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7037
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Callao (Perú : Provincia Constitucional)

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