Adecuado desarrollo de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje de comprensión de lectura – IEP 72 017 de Azángaro

Disciplina académico-profesional: Educación

Adecuado desarrollo de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje de comprensión de lectura – IEP 72 017 de Azángaro
  • Autor(es): Gamarra Quispe, Jesus Domingo
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 17-dic-2018

Resumen de la Tesis

Este Plan de Acción se formula en base a la problemática real que vive la I.E. N° 72 017 de Azángaro, en el cual se ha detectado varios problemas, pero por la importancia que tienen los aprendizajes como meta en una I.E. se ha priorizado el “Inadecuado desarrollo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje de comprensión de lectura por parte de los docentes del cuarto grado. El problema se ha detectado a través del monitoreo a los docentes de aula, a quienes se les ha observado su desenvolvimiento en las sesiones, como también mediante diagnóstico realizado a los docentes a través de la entrevista, donde se advierte que los docentes poseen limitados conocimientos sobre los procesos didácticos en comprensión de textos escritos, a ello se suma el limitado monitoreo y acompañamiento por parte del Directivo y la inadecuada práctica de relaciones interpersonales, por consiguiente, se ha visto conveniente solucionar este problema a través de la ejecución de este Plan de Acción, el cual es posible aplicarlo para revertir esta realidad con el propósito de que los docentes, mejoren su práctica docente, desarrollen adecuadamente los procesos didácticos y estrategias metodológicas en las sesiones de comprensión lectora

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Adecuado desarrollo de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje de comprensión de lectura – IEP 72 017 de Azángaro

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6422
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Puno (Perú : Departamento)

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