Aplicación de estrategias de comprensión lectora en la práctica pedagógica en la I.E.P. N° 70044 de Caricari – Mañazo Caricari – Mañazo

Disciplina académico-profesional: Educación

Aplicación de estrategias de comprensión lectora en la práctica pedagógica en la I.E.P. N° 70044 de Caricari – Mañazo Caricari – Mañazo
  • Autor(es): Carrillo Ccari, Octavio Maximiliano
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 27-dic-2018

Resumen de la Tesis

El propósito del plan de acción es elevar los aprendizajes de los estudiantes a través de la aplicación de estrategias innovadoras en el área de comunicación en la I.E.P. N° 70044 de Cari Cari del distrito de Mañazo, diagnóstico obtenido a través de las diferentes técnicas de estudio como es la entrevista y la guía de entrevista, considerando los conocimientos adquiridos en el proceso de formación de la segunda especialidad. La propuesta que se plantea como alternativa de solución a nuestro problema, se relaciona con el fortalecimiento de las capacidades de los docentes en estrategias metodológicas, el mismo que se desarrollara con la implementación de talleres de formación a través de un trabajo colegiado y círculos de inter aprendizaje. Según SEP (2015) trabajo colegiado, es la estrategia para tomar decisiones en forma cooperativa hacia objetivos comunes, lo que influenciará a superar los problemas identificados. También se implementará estrategias de monitoreo y acompañamiento al docente dentro de su práctica profesional observando la adecuada aplicación de las estrategias metodológicas implementadas para superar el problema. En conclusión, reflexionaremos en equipo sobre las debilidades de nuestro desempeño, así plantear una alternativa pertinente que ayude a dar solución al problema.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8227
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Puno (Perú : Departamento)

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