Círculos de interaprendizaje colaborativo para mejorar el nivel insatisfactorio del área de comunicación de los estudiantes del nivel primaria

Disciplina académico-profesional: Educación

Círculos de interaprendizaje colaborativo para mejorar el nivel insatisfactorio del área de comunicación de los estudiantes del nivel primaria
  • Autor(es): Maguiña Aguirre, Juan Jorge
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo fue realizado con la finalidad de mejorar el nivel insatisfactorio del área de comunicación, de los estudiantes del nivel primario, para lo cual se realizó un diagnóstico minucioso sobre la problemática identificada: niveles insatisfactorios de aprendizaje en el área de comunicación. Las causas se han investigado a través de técnicas e instrumentos de recojo de información como: entrevistas y análisis de diversos documentos de la Institución educativa, entre ellos las actas de los años 2014, 2015, 2016; los resultados de los exámenes censales a nivel nacional y provincial. De una población de siete docentes del nivel primaria, se focalizó una muestra de cinco para la entrevista. En este plan de acción, se han considerado tres estrategias de acción: Círculos de interaprendizaje colaborativo, visita al aula y Grupos de interaprendizaje para la implementación de mecanismos de autorregulación de conductas. Para ello se precisan sus fundamento a través de referentes teóricos como: Guerrero (2016); Mendez et al. (2008), entre otros. Con la práctica de estas tres estrategias se Mejorará los niveles insatisfactorios en el área de comunicación del nivel primario. Por tanto ha sido de importancia la ejecución de dicho plan de acción.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Círculos de interaprendizaje colaborativo para mejorar el nivel insatisfactorio del área de comunicación de los estudiantes del nivel primaria en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7527
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Lima (Perú : Departamento)

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