Círculos de interaprendizaje para el desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primaria de la Institución Educativa Don Miguel de Cervantes Saavedra – Utcuyacu

Resumen de la Tesis

El plan de acción desarrollado en la Institución Educativa N° 87508 Don Miguel de Cervantes Saavedra del centro poblado de Utcuyacu, responde a la problemática priorizada, con el propósito de fortalecer la ejecución de los procesos pedagógicos, con participación de tres docentes de la institución educativa y 18 estudiantes del nivel de educación primaria; el tipo de información cualitativa permite usar las técnicas entrevista a profundidad se ha utilizado como instrumento las guías de entrevista y el Grupo de discusión con el instrumento la guía de preguntas. El plan de acción se fundamenta en los aportes teóricos de Viviane Robinsón, Fancy Castro, Develay, Leithwood, Ministerio de Educación. Se espera lograr el fortalecimiento de los procesos pedagógicos implementando el trabajo colegiado con los docentes, organizar círculos de interaprendizaje con los docentes para la mejora de los procesos pedagógicos y organizar capacitaciones para fortalecer el manejo de conflictos en el aula. Por lo que se concluye que el plan de mejora es viable porque va permitir fortalecer las competencias de los docentes en la planificación de sus sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta los procesos pedagógicos para la mejora continua.

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