Clima social familiar y autoconcepto en los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa Francisco Bolognesi- distrito de Cayma – Arequipa, 2019

Disciplina académico-profesional: Ciencias Sociales

Clima social familiar y autoconcepto en los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa Francisco Bolognesi- distrito de Cayma – Arequipa, 2019
  • Autor(es): Alarcon Raime, Elena Huamani Chire, Marleni Antonieta
  • Asesor(es): Araujo Castillo, Rey Luis
  • Fecha: 2021
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Araujo Castillo, Rey Luis; Talavera Mendoza, Fabiola Mary; Rosas Valdivia, Reinaldo Andres
  • Disciplina académico-profesional: Ciencias Sociales
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Ciencias Sociales
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 6-ago-2021

Resumen de la Tesis

El estudio tuvo como objetivo general, Determinar la influencia del clima social familiar en el autoconcepto de los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa Francisco Bolognesi del distrito de Cayma, Arequipa – 2019. La metodología empleada en el presente trabajo de investigación obedece al tipo de investigación básica; cuyo diseño es el descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. El método de investigación empleado es el hipotético – deductivo, de enfoque cuantitativo y paradigma positivista. La población es de 28 estudiantes, el muestreo es no probabilístico, en los cuales se han analizado las variables: Clima social familiar y el autoconcepto. Se empleó dos instrumentos, encuestas respecto a las dos variables planteadas. Ambos instrumentos fueron tomados fueron validados en investigaciones similares al presente trabajo. Asimismo, los datos obtenidos en la investigación fueron procesados empleando el programa estadístico SPSS 23.0. La estadística empleada corresponde a la correlación R de Pearson Los resultados obtenidos nos llevan a la conclusión de que existe una relación directa con una correlación alta (0.770) y significativa (p=0.000) entre el clima social familiar y el autoconcepto; con lo cual se rechaza la hipótesis nula de la investigación.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12647
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Clima social familiar autoconcepto

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