Competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales en los estudiantes del área de educación para el trabajo de la institución educativa N° 1268 UGEL 06 – Ate 2017
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
- Autor(es): Alania Huaricapcha, Edwin Eladio
- Asesor(es): Santa María Relaiza, Héctor Raúl
- Fecha: 2017
- Institución: Universidad César Vallejo
- Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
- Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
- Fecha de registro: 18-oct-2018
Resumen de la Tesis
La presente investigación titulada Competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales en los estudiantes del área de educación para el trabajo de la Institución Educativa N° 1268 Ugel 06 – Ate 2017, tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales de los estudiantes del área de EPT del nivel secundaria de la I.E. N° 1268 UGEL 06 – Ate 2017, tesis para optar el grado académico de Maestría en Administración de la Educación en la escuela de Post grado de la Universidad Privada César Vallejo. Ha sido de enfoque cuantitativo, tipo básico teórico, diseño correlacional transversal (Hernández, Fernández y Batista 2014). La muestra estuvo conformada por 179 estudiantes, se utilizó como técnica de recojo de información la encuesta y como instrumento aplicado para medir las competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales fue el cuestionario tipo escala Lickert de elaboración propia. Con el fin de dar respuesta a la relación entre competencia laboral y las capacidades emprendedoras y obtener así un diagnostico estadístico confiable y válido a la problemática se empleó el programa SPSS 23 para su tratamiento. Los resultados confirmaron las hipótesis generales y específicas, y demuestran que existe una correlación positiva moderada entre las competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales, así mismo en sus dimensiones: Gestión de proceso productivo, ejecución de procesos productivos y comprensión y aplicación de tecnologías en relación a las capacidades emprendedoras personales. De los resultados podemos deducir que a mayor competencia laboral mejor serán las capacidades emprendedoras personales este estudio también permite verificar y reformular las competencias laborales y las capacidades emprendedoras personales en los planes curriculares dándole nuevas perspectivas y puntos de vista sobre la formación de los estudiantes en el área de educación para el trabajo.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/21592
- Palabras clave: Competencia laboral Educación para el trabajo Emprendimiento Políticas curriculares
