Comunidades de aprendizaje para fortalecer estrategias de producción de textos escritos en la Institución Educativa Pública Leonardo Alvariño y Herr – San Ramón

Disciplina académico-profesional: Educación

Comunidades de aprendizaje para fortalecer estrategias de producción de textos escritos en la Institución Educativa Pública Leonardo Alvariño y Herr – San Ramón
  • Autor(es): Carrillo Morales, Néstor Iván
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

Las comunidades de aprendizaje organizado en el plan de acción, permitirá elevar los aprendizajes en producción de textos escritos, en estudiantes del segundo grado de secundaria, dando énfasis al trabajo colaborativo entre actores para el fortalecimiento de las estrategias metodológicas de los docentes bajo el enfoque comunicativo para atender las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes. Es por ello que es necesario realizar acciones conjuntas que permitan al docente realizar su labor con mayores oportunidades para el aprendizaje de los estudiantes. En tal sentido, la participación del líder pedagógico es vital, partiendo desde la priorización de la problemática en la comunidad educativa, la organización de las vías de solución factibles y posibles de realizar como también en la evaluación de los avances y logros que se van obteniendo en el proceso de ejecución del plan, como parte de cumplimiento planteado en el MBDD; por ello, el proceso de empoderamiento a los docentes sobre las estrategias para la producción de textos escritos es valioso y tiene que ser cotejado con la aplicación plan de monitoreo, acompañamiento para luego asumir compromisos de mejora; el presente considera las siguientes palabras claves: Deficiente desempeño docente, desconocimiento de estrategias metodológicas, limitado monitoreo y acompañamiento y deficiente convivencia escolar.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Comunidades de aprendizaje para fortalecer estrategias de producción de textos escritos en la Institución Educativa Pública Leonardo Alvariño y Herr – San Ramón en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5092
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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