Comunidades de profesionales para mejorar el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Isolina Clotet de Fernandini de Santa Bárbara

Disciplina académico-profesional: Educación

Comunidades de profesionales para mejorar el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Isolina Clotet de Fernandini de Santa Bárbara
  • Autor(es): Charapaqui Madueño, Uldarico Elías
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 19-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo de Plan de Acción, consiste en la descripción, análisis y propuesta de acción sobre las condiciones en las que se está desarrollando las sesiones de aprendizaje en el área de matemáticas en la I.E. “Isolina Clotet de Fernandini” de Santa Bárbara – Huancavelica, que para el presente año cuenta con 270 estudiantes. El problema a abordar es analizar los diferentes aspectos que están incidiendo de manera negativa en los logros de aprendizaje en matemáticas, por lo que se contempla la ejecución del Plan de Acción propuesto por el directivo. El mencionado Plan consiste en un conjunto de estrategias que permitirán la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de matemática. El diagnóstico de la problemática se realizó en base a la técnica de las encuestas, mediante el cual se obtiene información de diversas fuentes como estudiantes, docentes y padres de familia; también acudiendo a la revisión de documentos diversos de la misma institución educativa. Se han considerado tres dimensiones a lo largo del Plan de Acción: (i) la Gestión Curricular, (ii) el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación y por último (iii) la Participación y el Clima institucional. Abordando estos tres aspectos de manera integral, esperamos revertir los pobres resultados que estamos obteniendo en las evaluaciones estandarizadas de carácter nacional y local y a la vez fortalecer a los docentes en el desarrollo de su práctica pedagógica. Lo mencionado favorecerá de manera significativa a los estudiantes, puesto que tendrán competencias sólidas en el área de matemática, a los docentes en el fortalecimiento de sus competencias pedagógicas y a la institución educativa que mostrará una mejor imagen hacia la comunidad de Santa Bárbara.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Comunidades de profesionales para mejorar el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Isolina Clotet de Fernandini de Santa Bárbara en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7821
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Huancavelica (Perú : Departamento)

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