Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar los niveles de logro en el área de ciencia y ambiente – I.E. 315.

Disciplina académico-profesional: Educación

Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar los niveles de logro en el área de ciencia y ambiente – I.E. 315.
  • Autor(es): Nieto Rosales, Leandra Juliana
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 13-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción fundamenta, que la gestión curricular está orientada a mejorar la calidad de los aprendizajes, partiendo del liderazgo pedagógico del directivo, que proporciona las condiciones necesarias para alcanzar los aprendizajes como derecho y necesidad del estudiante. Este plan de acción parte de la problemática cuya situación involucra a docentes con insuficiente conocimiento en planificación, ejecución y evaluación curricular, teniendo en cuenta los enfoques vigentes en el área de ciencia y ambiente. Según el diagnóstico realizado mediante el monitoreo a las docentes, nos indica que cuatro docentes del nivel inicial tienen dificultad en planificar y se encuentran en proceso con respecto a planificación, ejecución y evaluación curricular, mientras que tres docentes realizan la planificación medianamente, lo que nos indica que todas las docentes lograran planificar después de aplicado el plan de acción. Para ello se ha dado prioridad al trabajo grupal, partiendo de la sensibilización y auto capacitación e implementando comunidades profesionales de aprendizaje, con el fin de empoderar e intercambiar experiencias entre pares. Se reforzará el monitoreo y acompañamiento, para observar las dificultades, superarlas y compartirlas. Además se promoverá y fortalecerá la convivencia institucional, con el fin de manejar un clima favorable para el aprendizaje del estudiante.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar los niveles de logro en el área de ciencia y ambiente – I.E. 315. en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar los niveles de logro en el área de ciencia y ambiente – I.E. 315. en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6049
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Ancash (Perú : Departamento)

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