Comunidades profesionales de aprendizajes para elevar los niveles de logro en resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa San Ramón

Disciplina académico-profesional: Educación

Comunidades profesionales de aprendizajes para elevar los niveles de logro en resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa San Ramón
  • Autor(es): Osorio Cruz, Moisés Oscar
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

La estrategia denominada Comunidad Profesional de Aprendizaje implementada como parte del Plan de Acción, está orientada a mejorar los niveles de logro de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa «San Ramón», esta estrategia permitirá que los docentes diseñen estrategias de desarrollo docente, puesto que habrán de compartir experiencias en cada una de las reuniones taller, en los grupos de inter aprendizaje, la sensibilización docente y los compromisos por docente al asumir el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica. Con este fin, se aplicó una encuesta a los docentes del área de matemática, con la finalidad de identificar las necesidades formativas y de aprendizaje, que le permitan al docente establecer prácticas acordes con los enfoques de cada área y en especial con el área de matemática que trabaja bajo el enfoque de resolución de problemas a lo que se pretende apoyar con la presente intervención. En conclusión, la implementación de la Comunidad Profesional de Aprendizaje como propuesta de desarrollo magisterial, permitirá elevar los niveles de logro de aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa San Ramón.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4690
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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