Desarrollo de estrategias didácticas en el nivel secundario: plan de acción

Disciplina académico-profesional: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Desarrollo de estrategias didácticas en el nivel secundario: plan de acción
  • Autor(es): Cuzquen Cruz, Teodoro William
  • Asesor(es): Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
  • Fecha: 2018
  • Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Disciplina académico-profesional: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación
  • Fecha de registro: 12-mar-2018

Resumen de la Tesis

Es indispensable que el equipo directivo de una I.E. adopte una serie de medios para responder de la mejor manera posible a los desafíos educativos y asumir con responsabilidad el logro de los aprendizajes de los estudiantes. A fin de dar una respuesta adecuada a una demanda priorizada en la I.E. Santa Magdalena Sofía de la ciudad de Chiclayo, se formula el Plan de Acción para atender el fortalecimiento de competencias pedagógicas de los docentes para el uso adecuado de estrategias de enseñanza para desarrollar habilidades matemáticas en los estudiantes del nivel secundario y promover la mejora del logro de los aprendizajes. Siendo el profesorado un elemento esencial para lograr mejores niveles de calidad de los aprendizajes es necesario fortalecer sus competencias y así conseguir equidad y excelencia orientada a ésta mejora, en el marco de una educación inclusiva, intercultural y con atención a la diversidad. Se plantea un conjunto se acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta como contextualizar las programaciones curriculares, atendiendo desde la práctica pedagógica la diversidad de necesidades y características de las estudiantes y fortalecer el proceso de evaluación por competencias. Todas estas estrategias sustentadas en referentes conceptuales y teóricos además de los módulos desarrollados en el Programa de Diplomado y Segunda Especialidad en Gestión con Liderazgo Pedagógico, así como la internalización de conceptos que permiten el desarrollo de habilidades interpersonales, fortalecen la gestión centrada en optimizar la calidad de los aprendizajes de las estudiantes, por lo que el plan de acción propuesto permite reflexionar sobre la enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en la institución, asumir rupturas y generar aprendizajes significativos y relevantes en las estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Pontificia Universidad Católica del Perú, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Desarrollo de estrategias didácticas en el nivel secundario: plan de acción en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Desarrollo de estrategias didácticas en el nivel secundario: plan de acción

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Tesis: Desarrollo de estrategias didácticas en el nivel secundario: plan de acción en formato PDF

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  • Acceso cerrado
  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12404/10655
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Gestión educativa Personal docente–Orientación pedagógica Educación secundaria–Estudio y enseñanza Educación pública–Perú

Gestores Bibliográficos

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