Desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 86287 Pedro Cochachin – Ataquero

Disciplina académico-profesional: Educación

Desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 86287 Pedro Cochachin – Ataquero
  • Autor(es): Guerrero Mendoza, Máximo Ricardo
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 14-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción denominado desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos en el nivel primaria de la I.E. N° 86287 Pedro Cochachin de Ataquero, surge de la problemática bajo niveles de logro en los aprendizajes de la competencia lee diversos tipos de textos escritos a partir de ello surge el propósito principal de optimizar la competencia lee diversos tipos de textos escritos en el nivel primaria, a través de las comunidades profesionales de aprendizaje, tal como indican Mitchell y Sackney (2000), y Harris y Lambert (2003) que una comunidad profesional de aprendizaje no es sólo una comunidad de aprendizaje sino también una comunidad de líderes, esto implica que nuestros docentes no despliegan un área curricular si no tener que desarrollar competencias por ejemplo relacionada a lee diversos textos en el área mencionada, tomando un protagonismo en este grupo generando cambios en pos de mejorar los logros de aprendizaje y que nuestra institución educativa sea una comunidad de líderes del aprendizaje; este plan de acción nos permite desarrollar objetivos, estrategias, metas y actividades en aras de cooperar en la mejora de nuestros logros de aprendizajes, a través de la eficaz aplicación de los procesos didácticos en la competencia lee diversos textos escritos.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 86287 Pedro Cochachin – Ataquero en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Desarrollo de la competencia lee diversos textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 86287 Pedro Cochachin – Ataquero

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6138
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Ancash (Perú : Departamento)

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