El juego libre en los sectores y su influencia en el desarrollo cerebral según la neurociencia en niños de 4 años, de la IEI N° 326 hospital Manuel Núñez Butron de Puno

Disciplina académico-profesional: Complementación Académica

El juego libre en los sectores y su influencia en el desarrollo cerebral según la neurociencia en niños de 4 años, de la IEI N° 326 hospital Manuel Núñez Butron de Puno
  • Autor(es): Ramos Coila, Fatima Alexandra Quilca Torres, Adelaida
  • Asesor(es): García Quispe, Willy Enrrique
  • Fecha: 2020
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Valderrama Chauca, Enrique Damian; Chancolla Molleapaza, Olga Luisa; Apaza Huanca, Jorge Milton
  • Disciplina académico-profesional: Complementación Académica
  • Grado o título: Licenciadas en Educación
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 19-oct-2021

Resumen de la Tesis

La presente investigación tuvo como propósito deconstruir y reconstruir la investigación acción pedagógica desde la práctica pedagógica, identificando el problema; El juego libre en los sectores y su influencia en el desarrollo cerebral según la neurociencia en niños de 4 años, de la IEI N° 326 Hospital Manuel Núñez Butron de Puno, con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica, en el aula con niños y niñas de 4 años de edad, se trabajó de manera permanente aplicando la secuencia metodológica, las estrategias metodológicas y utilizando diversos materiales en los diferentes sectores en el desarrollo de la actividad. Lo que pasa en el cerebro cuando el niños o niña juega si pudiéramos mirar a través de la pequeña cabecita de nuestro niño, veríamos la cantidad de actividad que se genera en su cerebro cada vez que juegan. El juego genera una serie de hormonas que trabajan en el cerebro de los niños. Cada vez que el niño juega, estas son las sustancias que se activa: La serotonina: Gracias a ella se reduce el estrés. También es la encargada de equilibrar y regular el estado de ánimo. La Acetilcolina: Es la sustancia que favorece la concentración, la memoria y por supuesto, el aprendizaje. Las Endorfina y Endorfinas: Encargadas de reducir la tensión neuronal. Es decir, la que transmite al niño calma y felicidad. Es mejor momento de creatividad del niño. La Dopamina: Motiva la actividad física, la que consigue que los músculos reacciones ante el juego. También participa en la estimulación de la imaginación, la creatividad de imaginación y seres fantásticos. Esta investigación se desarrolló desde setiembre del 2019 registrando los diarios de campo para así identificar el problema a investigar hasta noviembre del año 2019 Concluyo expresando que el uso adecuado de metodologías, estrategias y materiales me permitió mejorar la práctica pedagógica en la hora del juego libre en los sectores de manera satisfactoria, porque el juego es considerado como un momento importante en la jornada diaria de las actividades de los niños. El juego libre en los sectores no tiene un fin instrumental, no se hace para alcanzar una meta determinada sino es un fin en sí mismo para apoyar el desarrollo y aprendizaje de los niños.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/13109
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Juego Libre Desarrollo Cerebro

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