El uso de los medios audiovisuales para la mejora del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa particular Gran Padre Amado del distrito de Paucarpata Arequipa, 2019

Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Idiomas (Inglés-Francés)

El uso de los medios audiovisuales para la mejora del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa particular Gran Padre Amado del distrito de Paucarpata Arequipa, 2019
  • Autor(es): Acuña Salgado, Miriam Silvana Ponce Fuentes, Raquel Guadalupe
  • Asesor(es): Ponce Vega, Eva Aida
  • Fecha: 2020
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Talavera Mendoza, Fabiola Mary; Ponce Vega, Eva Aida; Figueroa Luque, Elva Rosa
  • Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Idiomas (Inglés-Francés)
  • Grado o título: Licenciadas en Educación, especialidad: Idiomas (Inglés-Francés)
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 3-sep-2021

Resumen de la Tesis

La presente tesis tiene como objetivo demostrar si el uso de los medios audiovisuales mejora el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de primer año de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Gran Padre Amado del distrito de Paucarpata. La investigación es de diseño pre – experimental, contó con la participación de 20 estudiantes del primer grado de secundaria. Se aplicó dos pruebas Pre test y Post test para medir El aprendizaje del idioma inglés y un cuestionario para conocer la importancia de los Medios Audiovisuales para los estudiantes. Los principales hallazgos de la investigación permitieron conocer que los medios audiovisuales contribuyen a una mejora en el aprendizaje del idioma ingles en sus cuatro habilidades (Listening, Speaking, Reading, Writing) en los estudiantes del primer año de secundaria. Finalmente se puede concluir que los medios audiovisuales mejoran el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución educativa Gran Padre Amado del distrito de Paucarpata.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12818
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: institución educativa Aprendizaje del idioma inglés Medios audiovisuales

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