Elevando los aprendizajes de la competencia convive y participa democráticamente en la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón de Jesús

Disciplina académico-profesional: Educación

Elevando los aprendizajes de la competencia convive y participa democráticamente en la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón de Jesús
  • Autor(es): Guevara Vila, Jacqueline Denis
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo académico a desarrollarse en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús nivel secundaria tiene como finalidad hacer de conocimiento el plan de acción de la problemática identificada “Deficiente nivel de logro de aprendizajes en la competencia convive y participa democráticamente del área de FCC”. Se trabajará con toda la población de estudiantes. Se utilizó como instrumento la encuesta, con un cuestionario de preguntas abiertas a cuatro docentes del área de FCC y a estudiantes escogidas al azar con la finalidad de recoger información acerca de cómo desarrollan los docentes las sesiones de aprendizaje, si el monitoreo ayuda a mejorar su labor docente y saber cómo manejan la convivencia en el aula, ya que en los documentos que sustentan la problemática se encuentra como problema fundamental dentro de las estudiantes. Siendo función del líder pedagógico es velar por la mejora de los aprendizajes se tiene como meta fortalecer la gestión curricular implementando estrategias didácticas a través de comunidades profesionales de aprendizaje, para que el monitoreo y acompañamiento de los docentes sea efectivo se realizará visita a aula y en convivencia escolar se pretende implementar talleres de habilidades sociales e interpersonales con comunidades de aprendizaje dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia, para cumplir la meta de mejora de los aprendizajes, fortaleciendo con el trabajo de todas las áreas y Tutoría. Se desarrolla gracias al estudio del Diplomado y Segunda especialidad ejerciendo el liderazgo pedagógico.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Elevando los aprendizajes de la competencia convive y participa democráticamente en la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón de Jesús en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Elevando los aprendizajes de la competencia convive y participa democráticamente en la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón de Jesús en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7337
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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