Elevar la gestión del nivel de los aprendizajes en comprensión lectora de la Institución Educativa Pública Enriqueta Samanez De Hermosa De Tocas

Disciplina académico-profesional: Educación

Elevar la gestión del nivel de los aprendizajes en comprensión lectora de la Institución Educativa Pública Enriqueta Samanez De Hermosa De Tocas
  • Autor(es): Rivera Galindo, Miguel Ángel
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

Este presente trabajo académico propone el problema BAJA GESTIÓN DEL NIVEL DE LOS APRENDIZAJES EN COMPRENSIÓN LECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ENRIQUETA SAMANEZ DE HERMOZA DE TOCAS; se observa a docentes con escasa aplicación de estrategias adecuadas en la lectura de textos, siendo un proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional, rutinaria cuyos resultados se reflejan, en los resultados de la evaluación censal, con indicadores previo al inicio 44,6, en inicio 35,7, en proceso 19,6 y en satisfactorio 00,0. Por lo tanto uno de los objetivos es fortalecer el manejo de estrategias para comprender la lectura. Para sustentar el problema priorizado menciono a Viviane Robinson en la tercera dimensión planificación, coordinación, evaluación de la enseñanza y del currículo, además refiero en el Marco del Buen Desempeño Directivo, en su dominio 1 gestión de las condiciones para las mejoras de los aprendizajes de los estudiantes. Incluso se viene realizando actividades con el PO04, denominado gestionar los aprendizajes. El tratamiento que se ha realizado es la aplicación de una encuesta a los docentes y estudiantes en una guía de entrevista, lo cual nos permitirá mejorar el problema, fortaleciendo las estrategias de comprensión lectora en los docentes para mejorar los niveles de logro de los estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Elevar la gestión del nivel de los aprendizajes en comprensión lectora de la Institución Educativa Pública Enriqueta Samanez De Hermosa De Tocas en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4469
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Huancavelica (Perú : Departamento)

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