Estilos de apego y celos en jóvenes de 18 a 25 años de Lima Metropolitana

Disciplina académico-profesional: Psicología

Estilos de apego y celos en jóvenes de 18 a 25 años de Lima Metropolitana
  • Autor(es): Rodríguez Rodríguez, Ana Paula
  • Asesor(es): Horna Calderón, Víctor
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Jurado: Villarreal Dioses, Jessica Fiorella; Elguera Pajares, Ana Lorena; Lingán Huamán, Katherine Susana
  • Disciplina académico-profesional: Psicología
  • Grado o título: Licenciado en Psicología
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Psicología
  • Fecha de registro: 18-ago-2022

Resumen de la Tesis

El estudio tuvo como objetivo describir la relación existente entre las variables de estilos de apego y celos en jóvenes de Lima Metropolitana. Para ello, la investigación fue de tipo cuantitativo con un diseño no experimental transversal y correlacional simple. La muestra estuvo conformada por 110 jóvenes, con edades comprendidas entre 18 a 25 años, quienes se encontraban dentro de una relación sentimental. Dichos participantes fueron elegidos mediante un muestreo bola de nieve. Asimismo, se les administró el Cuestionario de Relación de evaluación del apego (CR) y la Escala breve de celos (ECP). Para el procesamiento de resultados, se utilizó el software estadístico Statistical Package for Social Sciences versión 26 (SPSS v26), donde se obtuvieron las correlaciones correspondientes a los cuatro estilos de apego y la variables celos. Los resultados evidenciaron que respecto a la variable celos, el estilo de apego seguro presentó una correlación negativa moderada, el apego desvalorizador una correlación negativa baja y el apego preocupado y temeroso presentaron una correlación positiva baja. Se concluye que, si los jóvenes presentan un mayor nivel de apego seguro, presentarán niveles menores de celos. Asimismo, al existir niveles mayores de apego desvalorizador, habrá niveles menores de celos. Y por último, a mayores niveles de apego preocupado y temeroso, existirá mayores niveles de celos.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12678
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
  • Palabras clave: Psicología del adolescente Desarrollo de la personalidad Joven

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