Estrategia de taller para mejorar aprendizaje en matemática de estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 221 de Mancos

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategia de taller para mejorar aprendizaje en matemática de estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 221 de Mancos
  • Autor(es): Huarac Chauca, Reyna Aurora
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 14-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente Plan de Acción tiene como propósito mejorar la práctica docente e incrementar los resultados de aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la institución educativa N° 221 de Mancos. El problema muestra en los resultados de evaluaciones; que solamente un porcentaje de estudiantes obtiene el logro satisfactorio. Los actores que intervienen son dos docentes, los niños, padres de familia y directora involucrada; se aplicó la técnica de observación registrándose en el cuaderno de campo y ficha de cotejo; la técnica de la entrevista, con una guía de preguntas semiestructurada para maestros; además se realiza el análisis documental de la planificación de sesiones de aprendizaje. Para la elaboración del Plan de Acción se tomó en cuenta los aportes teóricos de Viviane Robinson, Leithwood, el MBDD, el MBDDir. Los logros más importantes a conseguir será mejorar los resultados de aprendizaje de la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, mejorar la práctica pedagógica y promover el manejo de conductas positivas en los estudiantes; todo liderado por el directivo de la institución. En conclusión, las acciones del plan, mejora el logro de aprendizajes con la participación responsable de la comunidad educativa, encabezado por el director.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Estrategia de taller para mejorar aprendizaje en matemática de estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 221 de Mancos en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6147
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Ancash (Perú : Departamento)

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