Estrategia didáctica basada en juegos tradicionales para evitar el sedentarismo de los estudiantes de educación primaria de Arequipa

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategia didáctica basada en juegos tradicionales para evitar el sedentarismo de los estudiantes de educación primaria de Arequipa
  • Autor(es): Torres Loayza, Jorge Luis
  • Asesor(es): Caballero Montañez, Robert
  • Fecha: 2015
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Magíster en Educación en la mención de Investigación e Innovación Curricular
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado
  • Fecha de registro: 15-dic-2016

Resumen de la Tesis

El objetivo de la investigación es utilizar como estrategia didáctica los juegos tradicionales para favorecer el desarrollo integral: físicamente, motrizmente, socialmente, intelectualmente, moralmente y emocionalmente del estudiante; de modo que abandonen el estilo de vida sedentario, poniendo en práctica los juegos tradicionales como parte de sus actividades cotidianas. En tal sentido fomentar en ellos un estilo de vida activo y saludable. La investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo educacional, centrado en un paradigma sociocrítico y su diseño fue aplicada proyectiva. Se trabajó con una muestra de 29 estudiantes del 5to grado B y tres docentes del área de Educación Física. El diagnostico evidenció que los estudiantes tienen un estilo de vida sedentario pudiendo ocasionar diversos problemas en su salud física y mental. Por lo que planteamos los juegos tradicionales, como estrategia didáctica para el docente, y como herramienta de vida para el estudiante son categorías que se sustentan en el marco teórico de esta propuesta. Por tanto, se concluye que la investigación da respuesta al problema del sedentarismo a través de la inserción de los juegos tradicionales como estrategia de aprendizaje.

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Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2108
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Juego educativo Educación primaria Método de enseñanza

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