Estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes del curso de seguros en un instituto superior de Lima
Disciplina académico-profesional: Educación
- Autor(es): Vivas Justo, Jose Lizandro Daniel
- Asesor(es): Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
- Fecha: 2022
- Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
- Jurado: Velázquez Tejeda, Míriam Encarnación; Robles Mori, Herbert; Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
- Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
- Fecha de registro: 14-jul-2022
Resumen de la Tesis
Este estudio propone una estrategia didáctica para el desarrollo de aprendizajes significativos en estudiantes de seguros de una institución de educación superior de Lima. Este estudio se basa en varias teorías y varios procedimientos encaminados a desarrollar una propuesta que aplique los principios del aprendizaje significativo. La metodología es de carácter cualitativo pedagógico y aplicado y se desarrolla en el marco del imperativo paradigma sociocrítico por el método empírico. La muestra del estudio fue aleatoria por conveniencia y está compuesta por treinta y tres estudiantes y tres profesores de cursos de seguros en un instituto superior de Lima. Para desarrollar un diagnóstico de campo se utilizaron métodos y herramientas de entrevista a los docentes, cuestionamiento a los estudiantes y una guía de observación de clases, que evidenció la situación real del proceso educativo en el aula, que es el problema de estudio. Los fundamentos teóricos, metodológicos y procedimentales, junto con la información obtenida mediante las herramientas, permitieron alcanzar el objetivo principal del estudio, que es elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes del curso de Seguros en el nivel de educación superior de un instituto limeño.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes del curso de seguros en un instituto superior de Lima
- Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes del curso de seguros en un instituto superior de Lima en formato PDF
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12533
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Enseñanza superior Estudiante universitario Método de aprendizaje
