Estrategia metodológica para desarrollar la identidad musical nacional en los estudiantes de la especialidad de cuerdas de un Conservatorio de Lima

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategia metodológica para desarrollar la identidad musical nacional en los estudiantes de la especialidad de cuerdas de un Conservatorio de Lima
  • Autor(es): Conislla Yañez, Luis Pablo
  • Asesor(es): Goñi Cruz, Félix Fernando
  • Fecha: 2021
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Jurado: Goñi Cruz, Félix Fernando; Moran Ruiz, Javier Hugo; Medina Zuta, Patricia
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Maestro en Educación con mención en Docencia en Educación Superior
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado
  • Fecha de registro: 3-feb-2021

Resumen de la Tesis

La investigación propone una estrategia metodológica para desarrollar la identidad musical nacional en los estudiantes de cuerdas de un conservatorio de Lima. La presente investigación se enmarca dentro del paradigma sociocrítico e interpretativo, tiene un enfoque cualitativo, con diseño no experimental de corte transversal descriptivo y corresponde a una investigación educacional de tipo aplicada. El muestreo fue no probabilístico a criterio del investigador, conformada por una muestra de dos docentes y 31 estudiantes. Entre las técnicas aplicadas están la encuesta a estudiantes, observación de clase y entrevista a docentes. El diagnostico puso en evidencia un conocimiento superficial referido a los componentes de la música tradicional en los estudiantes, como también la falta de material pedagógico y recursos académicos sistematizados de la música tradicional. Como conclusión se propone una estrategia metodológica que permita desarrollar la identidad musical nacional en los estudiantes con un modelo dinámico y vivencial enfocado a la interacción de los participantes con los componentes académicos, técnicos y socioculturales de la música tradicional con el objetivo de conocer estos potenciales recursos e integrarlos no solo en la formación académica, sino también en su formación como persona que aprecia, investiga, reconoce, valora y difunde su cultura y reafirma su identidad.

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Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Estrategia metodológica para desarrollar la identidad musical nacional en los estudiantes de la especialidad de cuerdas de un Conservatorio de Lima en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://dx.doi.org/10.20511/USIL.thesis/11166
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Método de aprendizaje Interpretación musical Estudiante universitario

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