Estrategias de asesoría pedagógica en los docentes de educación secundaria de la II.EE. Enrique F. Gómez Espinoza – Yauyos

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategias de asesoría pedagógica en los docentes de educación secundaria de la II.EE. Enrique F. Gómez Espinoza – Yauyos
  • Autor(es): Ramos Paucarpura, Rocío Del Pilar
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 19-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente plan de acción Estrategias de asesoría pedagógica en los docentes de educación secundaria de la II.EE. Enrique F. Gómez Espinoza – Yauyos, tiene como propósito proponer alternativas de solución al problema presentado en la gestión pedagógica de la Institución, la inadecuada aplicación de estrategias de asesoría pedagógica en los docentes del área de Historia Geografía y Economía de educación secundaria; cuyas causas vienen a ser la inadecuada organización para planificar la asesoría y acompañamiento a los docentes, la dificultad del manejo de estrategias en el enfoque critico reflexivo en el aula y la dificultad en el dialogo reflexivo para el manejo de estrategias colaborativas; la técnica que me ha permitido identificar el problema es la observación directa, como instrumentos el guion de focus group y el diario de campo; otro de las técnicas la encuesta con el instrumento el cuestionario de autoevaluación directivo; con respecto a los referentes teóricos considerados en este trabajo la concepción de estrategias de Frida Díaz Barriga, de asesoría pedagógica mencionado por Rodríguez Moreno, la concepción es la de Ronald O. Lippitt, psicólogo, sociólogo Estado Unidense, sobre el pensamiento crítico reflexivo el análisis del profesor Robert Hugh Ennis y el método del aprendizaje basado en problemas de Bernabéu Tamayo, Dolores M. uno de los principales logros es la planificación sustentada con diversas fuentes para implementar nuevas estrategias de asesoría pedagógica como los planes personalizados de asesoría, el uso del cuaderno de campo, el desarrollo de las sesiones de aprendizaje con el método del ABP, el compartir de experiencias vividas a través de un testimonio de vida reconocido con la pluma de oro al mejor docente critico reflexivo.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Estrategias de asesoría pedagógica en los docentes de educación secundaria de la II.EE. Enrique F. Gómez Espinoza – Yauyos

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Estrategias de asesoría pedagógica en los docentes de educación secundaria de la II.EE. Enrique F. Gómez Espinoza – Yauyos en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7643
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Junín (Perú : Departamento) Educación

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