Estrategias de trabajo colegiado para fortalecer la planificación curricular en una institución educativa pública de Santa Cruz – Cajamarca

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategias de trabajo colegiado para fortalecer la planificación curricular en una institución educativa pública de Santa Cruz – Cajamarca
  • Autor(es): Estela Jara, Rosa Angelica
  • Asesor(es): Díaz Cornejo, María Georgina
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
  • Fecha de registro: 21-jul-2022

Resumen de la Tesis

La propuesta de estrategias de trabajo colegiado para mejorar la planificación en una institución educativa, de Santa Cruz – Cajamarca, se origina a raíz de la demanda de mejora en la planificación curricular, debido al contexto de adaptación al currículo nacional de educación básica y su aplicación, mediante las experiencias de aprendizaje (EDA) en un contexto remoto. Según los resultados de la sistematización de los diversos instrumentos de recojo de información, se requiere aplicar estrategias que permitan elevar el nivel de logro de los aprendizajes, producto del escaso conocimiento de la planificación curricular y adaptación que respondan a la diversidad de estudiantes, así como la débil guía en los colegiados que no se aplican en toda la dimensión y riqueza de sus estrategias, se pretende, hacer uso en los tiempos pertinentes, de ese modo lograr disminuir la improvisación y mejorar el servicio educativo, para obtener los resultados requeridos. El presente trabajo se fundamenta en antecedentes aplicados en Instituciones EBA, EBR, inicial, primaria y secundaria, logrando la mejora de los aprendizajes, de diversas áreas, producto de planificación docente, fortalecida con los colegiados como estrategia para la mejora del desempeño docente y por ende la calidad educativa.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Estrategias de trabajo colegiado para fortalecer la planificación curricular en una institución educativa pública de Santa Cruz – Cajamarca en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Estrategias de trabajo colegiado para fortalecer la planificación curricular en una institución educativa pública de Santa Cruz – Cajamarca

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12575
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Gestión educacional

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