Estrategias formativas de acompañamiento una alternativa para fortalecer la práctica docente en una institución educativa del distrito de Sihuas

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategias formativas de acompañamiento una alternativa para fortalecer la práctica docente en una institución educativa del distrito de Sihuas
  • Autor(es): Jacinto Valderrama, Alicia Elizabeth
  • Asesor(es): Bellido Valdiviezo, Omar
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
  • Fecha de registro: 21-jul-2022

Resumen de la Tesis

El trabajo académico titulado estrategias formativas de acompañamiento: una alternativa para fortalecer la práctica docente en una institución educativa del distrito de Sihuas, tiene como propósito fortalecer el desempeño pedagógico de los docentes para mejorar el seguimiento del logro de aprendizajes de los estudiantes. Se consideró como muestra un directivo, seis docentes, doce padres de familia, tres estudiantes. Se aplicó técnicas e instrumentos cualitativos y cuantitativos, utilizando como técnicas guía de preguntas y focus group, e instrumentos cuestionario y encuesta de autopercepción. El acompañamiento pedagógico ofrece espacios a los docentes, para la reconstrucción de su práctica y de esta manera, mejorar la calidad de los aprendizajes teniendo en cuenta necesidades e intereses de los estudiantes, las nuevas tendencias, y el contexto en donde se desenvuelve la comunidad educativa. (Minedu 2019). De acuerdo a la identificación de la problemática el acompañamiento no es oportuno ni se utiliza estrategias adecuadas. Frente a ello, se propuso la aplicación de estrategias formativas como, la visita en el aula, asesoría pedagógica, talleres y grupos de interaprendizaje. En conclusión, el desempeño docente mejora si es que existe un acompañamiento que permita la construcción de conocimientos desde su propia práctica desarrollando aprendizajes continuos de forma individual y colectiva.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Estrategias formativas de acompañamiento una alternativa para fortalecer la práctica docente en una institución educativa del distrito de Sihuas en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Estrategias formativas de acompañamiento una alternativa para fortalecer la práctica docente en una institución educativa del distrito de Sihuas en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12591
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Gestión educacional

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