Estrategias para la comprensión lectora en los estudiantes de la IES Víctor Raúl Haya de la Torre de Milliraya

Disciplina académico-profesional: Educación

Estrategias para la comprensión lectora en los estudiantes de la IES Víctor Raúl Haya de la Torre de Milliraya
  • Autor(es): Ponce Gálvez, Efraín Darío
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 17-dic-2018

Resumen de la Tesis

La razón del Plan de Acción (PA), es fortalecer el uso de estrategias para la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Víctor Raúl Haya de la Torre de Milliraya. La muestra estimada es de 03 docentes, estudiantes y padres de familia del plantel. La técnica utilizada para el docente fue la observación y la entrevista, para el alumno la observación, y al padre de familia la entrevista. Los medios considerados fueron, guía de observación en el aula y guía de entrevista. El PA se emprende desde el aspecto de estrategias metodológicas de comprensión lectora (Cepeda, S., 2011), la propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora (Tapia, N.,2012), y el diagnóstico en comprensión lectora (Tamayo, E., 2007). Los principales resultados a obtener son: promover en los docentes, el adecuado manejo y aplicación de las estrategias metodológicas en comprensión lectora; incrementar en los estudiantes habilidades de comprensión lectora, alcanzando niveles inferenciales y criteriales a través de la aplicación de evaluaciones periódicas, e involucrar a los padres de familia, en los procesos de comprensión lectora, mediante acciones que fortalezcan el aprendizaje de sus hijos. Consiguientemente las estrategias a utilizarse, incrementará la comprensión lectora en los estudiantes de la IES Milliraya.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6774
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  • Palabras clave: Educación Puno (Perú : Departamento)

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