Formación continua para fortalecer las estrategias didácticas de la comprensión lectora con enfoque comunicativo en la Institución Educativa Pública Adolfo Vienrich

Disciplina académico-profesional: Educación

Formación continua para fortalecer las estrategias didácticas de la comprensión lectora con enfoque comunicativo en la Institución Educativa Pública Adolfo Vienrich
  • Autor(es): Hidalgo Vicuña, Raúl Rafael
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

Se ha priorizado el problema: uso de estrategias didácticas con enfoque tradicional para el desarrollo de la comprensión lectora en la institución educativa N° 30933 – Adolfo Vienrich, el cual se ha identificado a través del monitoreo que se realiza a las aulas, así como a la entrevista aplicada a los docentes, padres de familia y estudiantes, estableciéndose un árbol de problemas y objetivos parar determinar las causas y proponer desafíos que permitan superar la problemática planteada. Por lo que desarrollamos una propuesta basada en un marco teórico que considera los diversos enfoques de gestión, el marco del buen desempeño directivo, las dimensiones de liderazgo, el marco del buen desempeño docente, y principalmente, la formación continua, considerando también diversas experiencia relacionadas con las alternativas propuestas y desarrolladas en otras instituciones y, cuyos resultados serán el fortalecimiento del uso de estrategias didácticas con enfoque comunicativo para el desarrollo de la comprensión lectora, en los docentes; optimizar el monitoreo y acompañamiento que realiza el equipo directivo y, mejorar la participación y apoyo de los padres de familia para el desarrollo de la comprensión lectora de sus hijos. Con ello lograremos que los estudiantes comprendan lo que leen y esto les sirva para aprender los conocimientos que están en los textos y desarrollen un aprendizaje autónomo.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Formación continua para fortalecer las estrategias didácticas de la comprensión lectora con enfoque comunicativo en la Institución Educativa Pública Adolfo Vienrich en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Formación continua para fortalecer las estrategias didácticas de la comprensión lectora con enfoque comunicativo en la Institución Educativa Pública Adolfo Vienrich

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Formación continua para fortalecer las estrategias didácticas de la comprensión lectora con enfoque comunicativo en la Institución Educativa Pública Adolfo Vienrich en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4786
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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