Formación docente para mejorar la competencia de textos escritos en la Institución Educativa 36011 Artemio Rey Sánchez Jara – San Cristóbal

Disciplina académico-profesional: Educación

Formación docente para mejorar la competencia de textos escritos en la Institución Educativa 36011 Artemio Rey Sánchez Jara – San Cristóbal
  • Autor(es): Solís Mendoza, Leonidas
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 19-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente Plan de Acción tiene la intención de mejorar la gestión del directivo como líder pedagógico en el logro de aprendizaje en la competencia de comprensión de textos escritos en estudiantes de la institución educativa 36011 Artemio Rey Sánchez Jara de Huancavelica, el Plan de Acción surge a raíz de las dificultades encontradas en los docentes por mejorar los niveles de comprensión de textos escritos de sus estudiantes. Por función corresponde al director como líder pedagógico revertir esta situación docente a través de acciones de implementación de estrategias que fortalezcan la formación docente en comprensión de textos escritos, justamente en esta responsabilidad directiva por revertir la situación descrita existe el problema general de una escasa gestión en el logro de aprendizaje de la competencia de comprensión de textos escritos en los estudiantes de la institución educativa arriba mencionada. El presente Plan de Acción cumple una secuencia, es así que al recoger la información se aplicó una entrevista a los docentes del plantel, luego se realizó la interpretación y se propuso alternativas de solución para superar la problemática. En el Plan de Acción se pondrá en práctica lo aprendido en la segunda especialidad de gestión escolar con liderazgo pedagógico y cumplir con las exigencias del ministerio de educación para la obtención del título profesional de segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico. Finalmente, el Plan de Acción pretende mejorar la gestión directiva fortaleciendo las capacidades del docente para la mejora de la comprensión de textos escritos en los estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7931
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Huancavelica (Perú : Departamento)

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