Fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en la Institución Educativa N° 30764 Capelito – Chanchamayo

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en la Institución Educativa N° 30764 Capelito – Chanchamayo
  • Autor(es): Picho Huánuco, Rogel Jaime
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

En el presente plan de acción elaborado se busca solucionar el problema álgido con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. Sabedores del deficiente nivel de logro de aprendizaje en la resolución de problemas de cantidad, el presente trabajo se realizó con la colaboración de todos los agentes de la comunidad educativa después de haber hecho un análisis y reflexión adecuada con el apoyo de las expectativas recogidas del quehacer pedagógico de los maestros, las necesidades de los estudiantes y padres de familia. Es donde nace la necesidad de elaborar proyectos que nos ayudan a la mejora de la labor docente y el logro de aprendizajes esperados. Por ello el director y subdirector como líderes pedagógicos deben promover e impulsar a desarrollar el monitoreo, aprendizaje y evaluación en forma continua, la gestión curricular congregando todos los recursos para optimizar los aprendizajes, estas actitudes de mejora harán que se llegue a una buena gestión de acuerdo a los nuevos enfoques para asegurar una escuela diferente, donde los actores deben hablar un mismo lenguaje en la práctica de valores. Debemos afirmar que los aciertos de los objetivos planteados, como también las estrategias nos ayudaran a encaminar y poder redundar la problemática planteada. Es fundamental la estrategia de monitoreo, acompañamiento y evaluación porque hecho nos permitirá mejorar las practicas pedagógicas en las aulas y por consiguiente el aprendizaje de nuestros estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en la Institución Educativa N° 30764 Capelito – Chanchamayo en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en la Institución Educativa N° 30764 Capelito – Chanchamayo

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4463
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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