Fortalecer la gestión curricular en el monitorear el uso de materiales educativos en la Institución Educativa Pública N° 82078 de Chilacat – Namora

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortalecer la gestión curricular en el monitorear el uso de materiales educativos en la Institución Educativa Pública N° 82078 de Chilacat – Namora
  • Autor(es): Torres Aldave, Robberi Elias
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

El trabajo académico se viene desarrollando en la Institución Educativa (IE) N° 82078 de Chilacat, frente a la problemática detectada como la Inadecuada gestión curricular en el monitorear el uso de materiales educativos en la IE; a partir de esto podemos considerar necesario realizar un Plan de Acción con todas las docentes. Así mismo haciendo uso de todos los conocimientos adquiridos en el Diplomado y Segunda Especialidad. Con la finalidad de fortalecer su práctica pedagógica así como sus capacidades y competencias; para lo cual gracias al trabajo del directivo quien maneja habilidades interpersonales con liderazgo pedagógico y con conocimientos teóricos ayudara y fortalecerá la práctica pedagógica para revertir el problema mencionado. El Plan de Acción se viene realizando con una población muestra de tres docentes considerando como instrumento técnica la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. Sustentándose en los referentes teóricos, sobre monitoreo de uso de materiales para mejorar; concluyo que la función del directivo dentro de su rol académico es muy importante para la solución del problema que se orienta al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes ; así como su práctica pedagógica de los docentes quienes asumirán compromisos y retos, potencializando la gestión escolar.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Fortalecer la gestión curricular en el monitorear el uso de materiales educativos en la Institución Educativa Pública N° 82078 de Chilacat – Namora en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Fortalecer la gestión curricular en el monitorear el uso de materiales educativos en la Institución Educativa Pública N° 82078 de Chilacat – Namora

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5302
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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