Fortaleciendo el desenvolvimiento ético a través de los círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortaleciendo el desenvolvimiento ético a través de los círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano
  • Autor(es): Alarcon Leon, Miguel Ángel
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 19-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción se ha desarrollado tomando como muestra beneficiaria en la que se desarrolló 02 docentes que atienden a un total de 100 alumnos, para identificar el problema de este trabajo se utilizó la técnica de entrevista y observación para el recojo de información, asimismo utilicé instrumentos como: guía de entrevista, aplicación de encuestas, fichas de monitoreo. Una buena convivencia, un clima del aula adecuado y la disciplina bien llevada, es muy importante para tener buenos ciudadanos, motivo por el cual se ha considerar resolver el problema desde las tres dimensiones, para que la convivencia escolar sea abarcado como aprendizaje teniendo en consideración que al docente se involucre para que se fortalezca dentro de su práctica curricular, que este trabajo se controle con un monitoreo y acompañamiento pedagógico de parte del órgano directivo y finalmente considerar que, la calidad educativa es el reflejo de un buen clima del aula, la indisciplina es un distractor para el aprendizaje, cuando se afecta el clima de convivencia entre alumnos y profesores, se mina el principio de autoridad, probablemente se opta por utilizar formas violentas para resolver conflictos. Para ejecutar este Plan de Acción es preciso adoptar algunas acciones urgentes, centrado en el trabajo colaborativo, el cumplimiento de roles por todos los actores educativos. Reuniones Colegiadas con los profesores del área, visitas permanentes a las aulas y sesiones de los profesores, acompañamiento pedagógico permanente y talleres de reflexión sobre la solución de conflictos con los estudiantes. Nuestras metas al 100%, que los estudiantes y los profesores, incluyendo a los padres de familia, mejoremos la convivencia escolar iniciando con los estudiantes del primero y segundo grados de secundaria que corresponden al VI ciclo.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Fortaleciendo el desenvolvimiento ético a través de los círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7895
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  • Palabras clave: Educación Huancavelica (Perú : Departamento)

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