Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima
  • Autor(es): Condori Enríquez, Héctor Demetrio
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 27-dic-2018

Resumen de la Tesis

En plan de acción que se desarrolla en la IEP N° 72 379 Sucuni, se aborda los bajos niveles de comprensión lectora para el logro de aprendizajes satisfactorios de los estudiantes de la IEP N° 72379 Sucuni. Dicho problema ha sido priorizado a través de un proceso de recolección de datos mediante preguntas de cuestionario a docentes estos son validados por juicio de expertos y se abordara en las causas a través de gestión curricular: uso inadecuado de estrategias metodológicas en comprensión lectora de parte de los docentes, MAE: poca aceptación del MAE de parte de los docentes, y Clima escolar: trato inadecuado y con poco afecto de los docentes hacia los estudiantes, las cuales influyen directamente al problema. Detectada de donde proviene el problema. Se plantea alternativas de solución como trabajos colegiados para fortalecer las capacidades en manejo de estrategias, talleres de sensibilización docente, acompañamiento a los docentes y talleres de habilidades interpersonales. Y por último se espera que los docentes planifiquen las sesiones de aprendizaje de manera adecuada, docentes que participen activamente en el desarrollo del MAE y desarrollen las sesiones de aprendizajes de manera pertinente y se tenga estudiantes participativos en el desarrollo de sesiones de aprendizajes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
  • Para descargar la tesis Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima, haga click derecho en los enlaces que verá a continuación y seleccione «Guardar enlace como…», o bien haga click izquierdo para visualizar directamente el PDF en tu navegador web.

Tesis: Fortalecimiento de capacidades docentes para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.P. N° 72379 Sucuni – Conima en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7991
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Puno (Perú : Departamento) Educación

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