Fortalecimiento de capacidades profesionales de los docentes en el manejo de los procesos didácticos en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 82218 Cose

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortalecimiento de capacidades profesionales de los docentes en el manejo de los procesos didácticos en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 82218 Cose
  • Autor(es): Novoa Ocas, Rodolfo
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo académico tuvo como propósito recoger información para abordar el problema de insuficiente gestión de soporte docente para la aplicación de procesos didácticos del área de matemática, de la institución educativa N° 82218-Cose. La muestra de estudio fue seleccionada con dos docentes y tres padres de familia, con la finalidad de recoger información objetiva y útil, empleando la técnica de la entrevista y el instrumento aplicado fue la guía de entrevista. Por lo que se considera que identificar las causas del problema priorizado y las acciones del Plan de Acción están sustentadas en el Marco del Buen Desempeño Directivo (MBDDir), Marco del Buen Desempeño Docente (MBDD), compromisos de gestión y módulos de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL). Entre los principales resultados que se espera lograr son mejorar la práctica pedagógica de todos los docentes y por lo tanto, los aprendizajes de los estudiantes, por medio del oportuno acompañamiento a los docentes y estableciendo un clima escolar que propicie la práctica de las buenas relaciones, generando la confianza entre actores. Se concluye que este plan de acción servirá para dar solución al problema abordado, liderado por el director.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5124
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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