Fortalecimiento de la gestión curricular para el soporte docente en el manejo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora del Rosario

Disciplina académico-profesional: Educación

Fortalecimiento de la gestión curricular para el soporte docente en el manejo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora del Rosario
  • Autor(es): Chalán Llanos, Daniel
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

La implementación del trabajo académico en la Institución Educativa de educación secundaria “Nuestra Señora del Rosario” de Pariamarca, tiene como propósito mejorar las estrategias de comprensión lectora de los estudiantes, teniendo como punto de partida el fortalecimiento de la gestión curricular para brindar el soporte al personal docente en la implementación de estrategias de comprensión lectora. Este trabajo parte de un diagnostico interno, referente a la evaluación censal y de las actas de evaluación final, insumos que ayudan a determinar el problema, el que se corrobora con la entrevista aplicada a los tres docentes y las acciones de monitoreo realizada a cada uno de ellos. Identificado el problema, se analizaron diversas acciones que conforman la alternativa de solución, a fin de optar por aquellas que permitan solucionar el problema en un corto o mediano plazo, que se concatenan con los procesos de gestión y liderazgo del director y se orientan a solucionar la problemática identificada abordando tres dimensiones fundamentales como son: la de gestión escolar que atañe directamente a los docentes. La de monitoreo, acompañamiento y evaluación que implica a la gestión del director y la de convivencia escolar que incluye a todos los actores educativos, dimensiones que se relacionan con las competencias especificadas en el marco del buen desempeño del directivo, los compromisos de gestión establecidos por el Ministerio de Educación y las dimensiones de Vivian Robinson. Finalmente, se espera que los profesores se empoderen del conocimiento y apliquen las estrategias de comprensión lectora, en sus sesiones de aprendizaje para que los estudiantes logren aprendizajes significativos y un mejor rendimiento académico dentro del marco de una convivencia escolar democrática.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Fortalecimiento de la gestión curricular para el soporte docente en el manejo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora del Rosario en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Fortalecimiento de la gestión curricular para el soporte docente en el manejo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora del Rosario

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Fortalecimiento de la gestión curricular para el soporte docente en el manejo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora del Rosario en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5543
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  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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