Gestión curricular acorde al enfoque por competencias en la institución educativa pública Manuel Sánchez Díaz

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular acorde al enfoque por competencias en la institución educativa pública Manuel Sánchez Díaz
  • Autor(es): Mendoza Rivasplata, Elmer Luis
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

Como líder pedagógico en la institución educativa pública N° 82736 “Manuel Sánchez Díaz” de la Provincia de San Miguel – Cajamarca, una de mis funciones es velar por la mejora continua de los aprendizajes, de la misma manera por una buena práctica didáctica de los docentes, es así que tratando de identificar los problemas y debilidades que aquejan a la institución educativa, se realizó una encuesta a docentes y estudiantes aplicando una guía de entrevista posteriormente mediante el procesamiento de los datos y categorización de los mismos se diagnostica el problema relacionado con las planificaciones curriculares deficientes en cuyas sesiones de aprendizaje no se evidencia el enfoque por competencias, desarrollando sesiones de aprendizaje que buscan más la transmisión de conocimientos a que el estudiante construya su propio aprendizaje, para dar solución al problema encontrado se plantea la siguiente alternativa de solución, implementación de un taller de fortalecimiento de las capacidades docentes sobre planificación de sesiones de aprendizaje orientadas al enfoque por competencias, por lo que el objetivo que se busca con el trabajo es elaborar una planificación pertinente acorde al enfoque por competencias, en donde se evidencie el desarrollo de capacidades, habilidades, valores en el proceso de construcción del nuevo conocimiento de los estudiantes, tomando en consideración que la aplicación del plan de acción permite poner en práctica las capacidades adquiridas, promoviendo el liderazgo como directivo, la mejora de la práctica docente y por ende los aprendizajes de los estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular acorde al enfoque por competencias en la institución educativa pública Manuel Sánchez Díaz en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular acorde al enfoque por competencias en la institución educativa pública Manuel Sánchez Díaz

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Tesis: Gestión curricular acorde al enfoque por competencias en la institución educativa pública Manuel Sánchez Díaz en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5205
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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