Gestión curricular de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82650

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82650
  • Autor(es): Díaz Chiclote, Kelly Janet
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

El trabajo de investigación en gestión curricular de estrategias metodológicas en comprensión lectora, es de gran importancia porque permite que el docente se enriquezca de nuevas estrategias para el desarrollo de su tarea diaria, de lo cual se refleja en la mejora de los aprendizajes de los niños y niñas, para lograr el Plan Acción se plantea el objetivo general de aplicar estrategias metodológicas de comprensión lectora en los niños y niñas de primaria de la institución educativa N° 82650 de la Unidad de Gestión Educativa Local Contumazá, así mismo atender los objetivos específicos, como manejar eficientemente dichas estrategias y que los profesores involucren en el transcurso de la enseñanza, para que los estudiante mejoren su comprensión, así mismo ejecutar el monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica de manera personalizada orientada a generar cambios en los actores implicados en la tarea educativa, de esta manera, se toma como punto inicial la práctica diaria de los líderes pedagógicos y profesores para crear espacios de reflexión y compromisos que nos ayuden a la mejora de una eficaz educación, mejorando el cumplimiento y evaluación de las normas de convivencia través del desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Podemos concluir que el Plan de Acción propone alcanzar un alto nivel de comprensión lectora en los estudiantes a través del fortalecimiento de las competencias pedagógicas de los docentes en nuevas estrategias.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82650 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82650

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Gestión curricular de estrategias metodológicas de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82650 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5012
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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