Gestión curricular en el desarrollo de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16685 – San Miguel

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular en el desarrollo de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16685 – San Miguel
  • Autor(es): Vásquez Rimarachin, Celso
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

Este Plan de Acción denominado: inadecuada gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en la I.E N° 16685 San Miguel surge de un análisis concienzudo y pertinente de la problemática educativa más sobresaliente del contexto, materializándose en los bajos resultados en las diferentes evaluaciones censales, docentes y estudiantes desmotivados por la lectura, prácticas educativas rutinarias que generan aprendizajes mecánicos, memorísticos, convirtiéndose en una barrera para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Para mejorar esta problemática se plantea actividades a ser desarrolladas con los docentes y a partir de la información recopilada de una muestra de 40 estudiantes y de cuatro docentes del nivel inicial y primaria en una entrevista a profundidad que luego a través la técnica de la categorización se ha establecido las categorías y sub categorías vinculándolas con la teoría para aterrizar en una gama de soluciones lo que permitirá a la vez crecer profesionalmente generando una actitud de cambio. Finalmente se llega a la conclusión que los docentes desconocen estrategias de comprensión lectora y no aplican en sus sesiones de aprendizaje lo que influye negativamente en los estudiantes para comprender un texto escrito por lo que es de urgencia mejorar en los docentes de esta institución las capacidades en estrategias metodológicas para la comprensión lectora.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en el desarrollo de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16685 – San Miguel en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Gestión curricular en el desarrollo de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16685 – San Miguel en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5799
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)

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