Gestión curricular en el desarrollo de situaciones problemáticas de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 18137

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular en el desarrollo de situaciones problemáticas de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 18137
  • Autor(es): Pizarro Chavez, Judith Emperatriz
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 13-dic-2018

Resumen de la Tesis

Dentro del análisis de los problemas que el hombre debe encarar está la misma formación considerando dos cuestiones básicas: el proceso de comprensión y las formas de razonamiento mediante la matemática, esta última consideración pasa por entender que resolver problemas matemáticos no es simple, aunque se ha tergiversado la idea de resolución de situaciones, es imperativo que las instituciones educativas están atentas para mejorar el proceso de aprendizaje mediante la comprensión y resolución de situaciones problemáticas. Dentro de esta línea compleja para el análisis asumiendo que un niño debe asumir el reto de resolver situaciones, con esta investigación se plantea como propósito el hecho de explorar las características y razones de la dificultad con la finalidad de diseñar y proponer un plan de acción como respuesta práctica, por otro lado, el trabajo está centrado en 25 estudiantes de diferentes grados de educación primaria, se ha utilizado la encuesta como instrumento de recojo de información basada en algunos referentes que han orientado el trabajo de categorización de las variables. Con ello se logró determinar que el desarrollo de procesos orientados a solucionar situaciones problemáticas requiere de docentes comprometidos con los procesos cognitivos para entender la naturaleza de una situación problemática.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en el desarrollo de situaciones problemáticas de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 18137 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular en el desarrollo de situaciones problemáticas de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 18137

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Tesis: Gestión curricular en el desarrollo de situaciones problemáticas de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 18137 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5967
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)

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