Gestión curricular en la competencia comprensión de textos en comunicación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16794

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular en la competencia comprensión de textos en comunicación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16794
  • Autor(es): Pérez Vasquez, Esther
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 13-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente Plan de Acción tiene como propósito plantear una propuesta de gestión escolar focalizado en mejorar la comprensión de textos escritos, haciendo frente a la situación problemática de ineficiente la gestión curricular en la comprensión lectora de los estudiantes de la IE. N° 16794 del Caserío de Madre de Dios. Para el diagnóstico se ha utilizado la guía de entrevista a la docente, juntamente con la directora por tener aula a cargo nos hemos constituido en la muestra de investigación; teniendo como resultados que hay inadecuado manejo de estrategias de comprensión lectora en la enseñanza a los estudiantes de todos los grados de primaria, los procesos de monitoreo y acompañamiento son muy escasos careciendo de sustento técnico y predomina el trabajo pedagógico individualizado en cuanto al trabajo curricular. Esta realidad nos lleva a concluir que mediante la puesta en marcha del presente plan de acción se va mejorar la gestión de los aprendizajes en la segunda competencia de comunicación, leer textos escritos, para ello se está planteando el fortalecimiento de capacidades docentes sobre comprensión lectora, cumpliendo el cronograma de actividades debidamente consensuado, con un adecuado monitoreo y acompañamiento, haciendo el trabajo colegiado basado en buenas relaciones interpersonales.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en la competencia comprensión de textos en comunicación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16794 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular en la competencia comprensión de textos en comunicación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16794

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Tesis: Gestión curricular en la competencia comprensión de textos en comunicación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16794 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5964
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Amazonas (Perú : Departamento) Educación

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