Gestión curricular en la mejora de las habilidades comunicativas en estudiantes del VI ciclo Institución Educativa Pública Manuel Gonzales Prada

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular en la mejora de las habilidades comunicativas en estudiantes del VI ciclo Institución Educativa Pública Manuel Gonzales Prada
  • Autor(es): Ramos Valqui, Maria Dolores
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 13-dic-2018

Resumen de la Tesis

El mundo globalizado con incremento exponencial de información, modificación de empleos, nueva tecnología, revalorización de la cultura y comunicación en diversos idiomas, requiere de personas que afronten con solvencia estos desafíos. En este contexto el ministerio de educación plantea en el CNEB, el perfil del estudiante al culminar la educación básica. La IE “Manuel Gonzales Prada” transforma su servicio educativo implementando un modelo sociocultural de gestión curricular, inspirado en la “teoría sociocultural” de Vigotsky, para que los estudiantes desarrollen sus habilidades comunicativas en la interacción con su contexto y la cultura con mediación de padres y docentes. La muestra son cincuenta y cinco estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria. Para medir la oralidad, comprensión y escritura se aplicaron cuestionarios, grupo focal, encuestas, lista de cotejo y análisis de portafolio. Las estrategias de solución involucran tres dimensiones de la gestión escolar: convivencia, gestión curricular y MAE, vinculan a la familia, el desempeño docente y el proceso de mejora de las habilidades comunicativas habladas y letradas de los estudiantes, para que estos se apropien del lenguaje, generen buena convivencia y afronten exitosamente el mundo del conocimiento. Palabras Clave: Modelo sociocultural, habilidades sociales, habilidades comunicativas.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en la mejora de las habilidades comunicativas en estudiantes del VI ciclo Institución Educativa Pública Manuel Gonzales Prada en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular en la mejora de las habilidades comunicativas en estudiantes del VI ciclo Institución Educativa Pública Manuel Gonzales Prada

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Gestión curricular en la mejora de las habilidades comunicativas en estudiantes del VI ciclo Institución Educativa Pública Manuel Gonzales Prada en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6011
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)

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