Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18249
Disciplina académico-profesional: Educación
- Autor(es): Pairazaman Mideiros, Rosalina
- Fecha: 2018
- Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
- Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
- Fecha de registro: 13-dic-2018
Resumen de la Tesis
El Plan de acción Gestión de los aprendizajes en comprensión lectora en la Institución Educativa 18249, se enmarca en los resultados insatisfactorios de la Evaluación censal de los estudiantes 2015, resultados institucionales negativos y debilidades en los procesos de gestión educativa; evidenciándose el inadecuado uso de estrategias metodológicas, el desconocimiento de técnicas de estudio para comprender textos y lecturas, sin considerar los estilos de aprendizaje de los estudiantes, escaso monitoreo y acompañamiento a los docentes, poco interés por el hábito a la lectura y limitada comunicación de los padres de familia con sus hijos y docentes, en consecuencia se pueden observar los efectos: Estudiantes no comprenden lo que leen, estudiantes desmotivados para aprender, que carecen de fluidez oral y escrita, asimismo no cumplen con sus actividades escolares ubicándolos en el nivel de proceso en todas las áreas. En este sentido la finalidad del plan de acción, es fortalecer la gestión de los aprendizajes en comprensión lectora para mejorar el logro de aprendizajes en los estudiantes de la institución educativa 18249.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.
Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.
Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18249 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).
¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..
¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18249
- Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
- Para descargar la tesis Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18249, haga click derecho en los enlaces que verá a continuación y seleccione «Guardar enlace como…», o bien haga click izquierdo para visualizar directamente el PDF en tu navegador web.
Tesis: Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18249 en formato PDF
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- Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5947
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)
