Gestión curricular en los aprendizajes en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 303

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular en los aprendizajes en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 303
  • Autor(es): Castro Portocarrero, Olga De Jesús
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción para su ejecución plantea como propósito interiorizar y aplicar los aprendizajes logrados durante el proceso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola en convenio con el Ministerio de Educación orientados a la solución de un problema priorizado en la institución educativa. Cuya identificación es la inadecuada gestión del aprendizaje en el área de matemática en la institución educativa inicial N° 303 del distrito de Huambo, provincia Rodríguez de Mendoza que conduce a propiciar alternativas viables, relevantes, pertinentes y eficientes; mediante el fortalecimiento de un trabajo colegiado y el desarrollo de una planificación contextualizada; y, aplicando procesos pedagógicos y didácticos pertinentes según las necesidades y características de los estudiantes; en tal sentido, frente a esta problemática que viene afrontando nuestra institución educativa, la implementación de una adecuada gestión de los aprendizajes en el área de matemáticas nos permitirá obtener alumnos con una mejor compresión en matemáticas, capaces de resolver problemas matemáticos en sus juegos y vida diaria, que no sientan una aversión o miedo cuando más adelante se les hable sobre matemáticas, así mismo por su relevancia ,reflexionar sobre el rol de los lideres pedagógicos en una nueva escuela que construye y facilita la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular en los aprendizajes en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 303 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Gestión curricular en los aprendizajes en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 303

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Tesis: Gestión curricular en los aprendizajes en el área de matemática de la Institución Educativa Pública N° 303 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5460
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)

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