Gestión curricular para la resolución de problemas y comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82195

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión curricular para la resolución de problemas y comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82195
  • Autor(es): Saldaña Honores, Luis Wilfredo
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción pretende aportar a la solución del problema priorizado: Limitada gestión curricular en la aplicación de estrategias para la resolución de problemas y comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. N° 82195-PALTURO-JESÚS. Se seleccionó como muestra de estudio a la comunidad educativa que incluye a docentes, estudiantes y padres de familia, siendo la entrevista, la técnica utilizada para el recojo de información, con su respectivo instrumento la guía de entrevista lo que permitió corroborar las causas identificadas del problema en mención, las mismas que serán abordadas con acciones vinculadas a la tres dimensiones: Monitoreo, acompañamiento pedagógico , gestión curricular , y convivencia escolar; las mismas que son respaldadas con referentes teóricos que garantizan su implementación y ejecución con apoyo de los actores educativos. Las actividades del presente plan de acción se amparan en documentos oficiales del Ministerio de Educación (Minedu) , siendo estos : el Marco del Buen Desempeño Directivo, el Marco del Buen Desempeño Docente, los compromisos de gestión y los documentos de gestión de la institución educativa . Con el plan de acción, se espera lograr, la mejora de la práctica pedagógica de los docentes reflejados en el logro de aprendizaje de los estudiantes, para ello se tendrá como pilar fundamental el monitoreo, acompañamiento y evaluación. De todo lo mencionado se deduce que este plan de acción tiene como propósito alcanzar mejores logros de aprendizaje en la resolución de problemas en el área de Matemática y en comunicación la comprensión lectora, teniendo en cuenta los procesos didácticos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje insertando estrategias pertinentes, cabe indicar que dentro de las acciones planteadas también se espera contribuir al lograr un clima escolar favorable.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión curricular para la resolución de problemas y comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82195 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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