Gestión de la convivencia escolar para el manejo adecuado de casos de maltrato y situaciones de bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 10385 Santa Rafaela María

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión de la convivencia escolar para el manejo adecuado de casos de maltrato y situaciones de bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 10385 Santa Rafaela María
  • Autor(es): Guevara Piedra, María Otilia
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo académico pretende mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Institución Educativa N° 10385 “Santa Rafaela María”, distrito y provincia de Chota, expresado en casos de maltrato y situaciones de bullying. Considerando que las buenas relaciones interpersonales constituyen un elemento esencial para la mejora de los aprendizajes, es necesario abordarlas desde las causas que lo generan, las mismas que han sido identificadas en tres dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica (MAE); así como la convivencia, siendo éstas: escasa planificación de actividades relacionadas con la prevención y resolución de conflictos, limitado monitoreo y acompañamiento y dificultad en el manejo de conflictos en el aula, la escuela y la familia. La técnica empleada fue la entrevista a tres docentes, como instrumento la guía de entrevista donde se encontró que los maestros necesitan hacer uso de estrategias para el manejo de conflictos y mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes y de éstos con sus padres. Está sustentado en referentes de la segunda especialidad. En conclusión, el modo de relacionarse de manera respetuosa y colaborativa, favorecerá el ambiente para enseñar y aprender.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión de la convivencia escolar para el manejo adecuado de casos de maltrato y situaciones de bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 10385 Santa Rafaela María en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5182
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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