Gestión de los aprendizajes en comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16594

Resumen de la Tesis

El presente plan de Acción tiene como propósito solucionar el problema denominado Inadecuada Gestión de los Aprendizajes en Comprensión Lectora de los estudiantes de la I.E. N° 16594 – La Tabla – Bagua Grande, cuya muestra se hizo con dos docentes que laboran en esta institución educativa donde se aplicó la Técnica de la entrevista y el instrumento aplicado fue la Guía de entrevista complementándose con las visitas de monitoreo y acompañamiento, nace de las necesidades encontradas en la Gestión Curricular, en el Monitoreo y Acompañamiento y en la Convivencia Escolar, cuyos resultados se evidencia en el nivel insatisfactorio en cuanto a la comprensión lectora, según la ECE. Este trabajo se sustenta en la base teórica de (Solé, 1987), manifiesta que es necesario incorporar estrategias antes, durante y después de la lectura mediante una serie de interrogantes que generen interés para comprender un texto. Por lo que se plantea el presente Plan de Acción que permita la participación y el involucramiento de los actores educativos para lograr las metas institucionales. Se concluye que el trabajo colegiado con los docentes fortalece los procesos didácticos en comprensión lectora que ayudaría a mejorar su práctica a través de las relaciones sociales e interpersonales teniendo objetivos comunes.

Descargar o Leer tesis en PDF

Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Gestión de los aprendizajes en comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 16594 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..