Gestión del currículo en el manejo de estrategias para la comprensión de textos en la Institución Educativa Pública N° 821028

Disciplina académico-profesional: Educación

Gestión del currículo en el manejo de estrategias para la comprensión de textos en la Institución Educativa Pública N° 821028
  • Autor(es): Flores Vargas, Ingrid Lilian
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo de investigación cuyo título es: Gestión del currículo en el manejo de estrategias para la comprensión de textos de la institución educativa pública N° 821028 se desarrolló a partir de un problema identificado y priorizado a través del diagnóstico realizado. Es por esta razón que la investigación se basa en realizar un plan de acción cuyo propósito es mejorar la aplicación de estrategias para la comprensión de textos, a través de la gestión curricular, que permita a los docentes de la Institución Educativa mejorar el desempeño docente, partiendo de saber qué si las estrategias aplicadas en comprensión de texto son las adecuadas. El estudio se desarrolla con una muestra de tres docentes, aplicándose como técnica la entrevista, y como instrumento una guía de entrevista que contiene nueve ítems, Por lo que se busca el sustento teórico sobre las comunidades de aprendizajes sustentada Según (Torrecilla, 2011) así como para trabajar la observación entre pares sustentada por (Minedu, 2017, p 33), y talleres de sensibilización, en el manejo de conflictos sustentado por (Reimers, 2003). Se concluye que el plan de acción influye significativamente en la mejora del desempeño docente de la IE. N° 821028 Progreso La Toma.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Gestión del currículo en el manejo de estrategias para la comprensión de textos en la Institución Educativa Pública N° 821028 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4852
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Cajamarca (Perú : Departamento)

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