Grupos de interaprendizaje para mejorar el uso de estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática en el nivel primaria

Disciplina académico-profesional: Educación

Grupos de interaprendizaje para mejorar el uso de estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática en el nivel primaria
  • Autor(es): Tumay Cuya, César Augusto
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

El presente trabajo de investigación denominado plan de acción, se ha formulado para dar solución a la problemática priorizada en la Institución Educativa Nº 20236 José Olaya Balandra del Anexo Bujama Baja Mala, debido al insuficiente uso de estrategias en la resolución de problemas matemáticos en el nivel primaria; aplicado a una población de cinco docentes del nivel y teniendo como objetivo principal mejorar los aprendizajes de los y las estudiantes. Para ello, se han revisado una serie de investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional con el fin de conocer, ejecutar y validar nuevas estrategias didácticas para elevar la capacidad resolutiva de problemas matemáticos; dentro de un clima escolar favorable que constituya un factor importante para evaluar la calidad de los servicios que se prestan y el ofrecimiento de asesoría continua y permanente en temas relevantes a su práctica pedagógica a través del monitoreo y acompañamiento. En tal sentido, se ejecutaran grupos de inter aprendizajes (GIA), Jornadas y Talleres con el objetivo de fortalecer las capacidades de los docentes, mejorar sus prácticas pedagógicas en el aula y por ende mejorar el nivel de logro de aprendizajes en los estudiantes; teniendo en cuenta la participación del directivo y los docentes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Grupos de interaprendizaje para mejorar el uso de estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática en el nivel primaria en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7345
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Lima (Perú : Departamento) Educación

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