Implementación de comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer los procesos didácticos del área de matemática en la Institución Educativa Pública 30321

Disciplina académico-profesional: Educación

Implementación de comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer los procesos didácticos del área de matemática en la Institución Educativa Pública 30321
  • Autor(es): Gómez Miguel, Vilma Janet
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

La elaboración del presente, tiene como insumo un diagnóstico detallado. Con ayuda de la estrategia de la chacana se ha priorizado el problema, para definir el árbol de problemas y de objetivos los cuales se convierten en la guía del presente. Se continúa con la descripción sustentada de las estrategias a desarrollarse con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes del área de Matemática en los estudiantes de la IE.30321, mediante la implementación de los procesos didácticos para la resolución de problemas, un monitoreo, asesoramiento y evaluación óptimo a la práctica pedagógica y la aplicación de estrategias para el manejo positivo de los conflictos en el aula. La técnica utilizada es la encuesta, aplicada a cuatro profesores mediante un cuestionario de preguntas abiertas, que permitió obtener información necesaria y plantear las alternativas de solución mediante la organización de las Comunidades profesionales y los grupos de interaprendizaje que permite un trabajo organizado y compartido entre todos los maestros en base a la participación comprometida y sincera, el establecimiento de objetivos comunes que genera la identidad de grupo para lograr mejorar el trabajo pedagógico de los docentes, la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y del centro de labor.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Implementación de comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer los procesos didácticos del área de matemática en la Institución Educativa Pública 30321 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7418
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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