Implementación de estrategias para mejorar la comprensión lectora del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Pública Pucharini – Perené

Resumen de la Tesis

El presente plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel de logro en comprensión lectora en la competencia comprende textos escritos del segundo grado de la Institución Educativa Pucharini – Perené. Se trabajó con una muestra seleccionada de dos docentes del área de comunicación, estudiantes del segundo grado, sección A y B, seleccionando las respuestas de cuatro de ellos, y de tres padres de familia. La técnica que se empleó fue la encuesta, y el instrumento, el cuestionario. El presente trabajo de investigación es trascendental, pues permitirá mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, y por ende la calidad de aprendizaje de los mismos. Así mismo permitirá ver de cerca el trabajo de liderazgo pedagógico, de los directivos, quiénes están empeñados en la transformación de la educación y quieren ver cristalizados los planes de mejora, teniendo como guía el Proyecto Educativo Institucional, el Plan anual de trabajo, en sus metas y en la Misión y Visión institucional. El objetivo global de este Plan de acción es promover el cambio en los actores educativos partiendo de la transformación de la gestión curricular, y con un plan estratégico para ver su desempeño en el aula y poder apoyarlo de manera personalizada.

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Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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