Influencia de la enseñanza virtual en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación con especialidad en Relaciones Públicas

Influencia de la enseñanza virtual en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020
  • Autor(es): Alvarez Villanueva, Katherine Olmedo Gorvenia, Alexander Víctor
  • Asesor(es): Luque Mendoza, Salvador Antonio
  • Fecha: 2021
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Oviedo Medrano, Vanessa de Nazareth; Aranibar Melgar, Eliana Elba; Luque Mendoza, Salvador Antonio
  • Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación con especialidad en Relaciones Públicas
  • Grado o título: Licenciados en Ciencias de la Comunicación, especialidad: Relaciones Públicas
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
  • Fecha de registro: 1-oct-2021

Resumen de la Tesis

El presente estudio Tiene como finalidad determinar la Influencia de la Enseñanza Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020. Para ejecutar este proyecto de investigación se utilizó la técnica de enfoque cuantitativo no experimental y de nivel correlacional, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario que se aplicó a un total 265 estudiantes. Los datos fueron vaciados en 21 tablas con sus respectivas tablas y gráficos estadísticos. Dentro de los resultados para este trabajo de investigación se determinó que la enseñanza virtual influye en el proceso de aprendizaje, favoreciendo dicho proceso de forma significativa a través de la innovación tecnológica y otros medios tecnológicos, esto se aprecia en la percepción de los estudiantes de ciencias de la comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín. Estos resultados apoyan la hipótesis planteada en el estudio.

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Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/13021
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
  • Palabras clave: Enseñanza Virtual proceso de aprendizaje e internet Influencia

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